2026年5月12日上午，应青海师范大学历史学院、藏区历史与多民族繁荣发展研究省部共建协同创新中心邀请，中央民族大学知行学者特聘教授、教育学院院长、博士生导师袁梅教授，在城西校区理科楼409室展开了《谁在“创作”？——AI时代人文社科的主体性危机与反思》为题的学术讲座。本次讲座由历史学院院长丁柏峰教授主持，历史学院魏军刚教授、青年教师、教育学院张春海教授，以及本硕博各年级学生30余名聆听了本次讲座，还吸引了教育学院等其他院系研究生的踊跃参与。

袁梅教授从“解构‘创作’：人类的精神高地与AI的伪创作”“危机的显影：AI时代人文社科面临的挑战”“黑镜照进现实：重拾人之为人的价值坐标”“行动的纲领：人文社科何为”四个方面，系统阐述了AI时代人文社科的主体性危机与反思。她开宗明义，给出两首现代诗让同学们猜测哪一首是AI生成，答案竟是两首都是。她指出，当我们去“猜”的时候，这个行为本身已经暴露了我们的焦虑：如果连诗歌这种最“人性”的表达都可以被模拟，那么人类的独特性究竟在哪里？她深入剖析了AI“创作”的三个技术真相——循环而非思考、学习而非自省、模拟而非体验，指出AI的所谓“创作”本质上是计算、模拟与重组，这与人类有意识、有情感、有切身体验的创造性活动存在根本差异。“千百年来，人类因能创作而成为人，而当AI也能‘创作’时，我们不得不重新追问：谁在创作？人还剩下什么？

最后，袁梅教授提出了面向AI时代的六项行动方向：培养独特性、发展高阶思维、坚守价值判断、文化滋养与场景创新、重建意义世界以及学生主体的实践路径。

袁梅教授的学术报告，丰富了我院师生对人工智能的思考，拓宽了与会师生的研究视野，为我院学科建设、青年教师发展与研究生培养提供了重要的启发与助力。